Ambas instituciones a través de la organización AtentaMente lideran acciones para el beneficio socioemocional de docentes y estudiantes
Mérida, Yucatán, a 16 de junio de 2022.- La Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán y la Fundación W. K. Kellogg, a través de la organización AtentaMente lideran acciones a favor de autoridades escolares, docentes y estudiantes mediante la capacitación e implementación de acciones para el desarrollo integral de la comunidad educativa.
Para plantear los avances, retos y perspectivas de estrategias conjuntas, el titular de la Segey, Liborio Vidal Aguilar, sostuvo una reunión con la directora general de AtentaMente Consultores A. C. Daniela Labra Cardero, acompañada de su director académico y de investigación Leandro Chernicoff Minsberg.
En dicho encuentro destacaron dos grandes iniciativas: Educación para el Bienestar, que en su primera fase se enfocó a la formación de profesionales de nivel Preescolar y en su segunda etapa ofrecerá becas a educadores del nivel Primaria, y el Programa Integral para el Bienestar Socioemocional (PIBSE), para docentes y estudiantes de los niveles de Secundaria y Educación Media Superior.
Los participantes abordaron la importancia de capacitar a profesionales de la educación para desarrollar sus propias competencias socioemocionales con el fin de mejorar su desempeño docente, el clima del aula, sus relaciones interpersonales, el cuidado y el aprendizaje de los niños, así como para promover su propio bienestar.
El Secretario de Educación, reconoció la dedicación y el trabajo coordinado para generar impacto y cambios positivos en la vida de la comunidad educativa, la cual ha lidiado con muchos desafíos personales y escolares durante esta pandemia.
De acuerdo a los representantes de AtentaMente, la primera fase de la estrategia Educación para el Bienestar, inició en septiembre del 2021, con una capacitación de 120 horas en 34 municipios, que culminó con la certificación de 140 docentes que obtuvieron un promedio general de 9.7 de calificación y para la siguiente etapa se propuso otorgar becas de capacitación, para 161 educadores, de 141 escuelas en beneficio de 11,529 estudiantes. Esta fase abarca hasta el 2024.
En tanto el Programa Integral para el Bienestar Socioemocional (PIBSE), para docentes y estudiantes de los niveles de Secundaria y Educación Media Superior, ofrecerá formación a través de cuatro cursos de 16 horas dirigidos a la comunidad educativa de municipios con población indígena, con el objetivo de fortalecer la resiliencia, salvaguardar su salud mental y bienestar emocional.
Para este fin, la alianza de Segey con W. K. Kellogg se propone crear capacidad local a través de la formación de un grupo de liderazgo que, mediante el asesoramiento y acompañamiento de AtentaMente, pueda planear, implementar y mejorar estrategias para promover la Educación Socioemocional (ESE) con una perspectiva integral en su escuela y comunidad.
Múltiples investigaciones demuestran que la introducción de programas de Educación Socioemocional en las escuelas, pueden contribuir significativamente al aprendizaje, la salud mental y al bienestar de los niños, niñas y adolescentes. Además de prevenir conductas de riesgo y ser un factor que puede disminuir la brecha de desigualdad.
En este encuentro participaron también el director general de Desarrollo Educativo y Gestión Regional, Leonel Escalante Aguilar; la directora de Desarrollo Educativo, Mayra Alcocer Navarrete; y el coordinador de Programas de Ambientes de Aprendizaje Enriquecidos, José Arturo Sánchez Baeza.
